Ընտանիքում, ընկերների շրջանում, համալսարանական ընկերների շրջանում, հասարակության մեջ կյանքը միշտ ենթադրում է մի շարք մարդկանց ներկայություն, ովքեր կյանքի, բարոյականության, բարոյականության կամ պարզապես կարգուկանոնի վերաբերյալ իրենց տեսակետներով բնակարանում այդքան զարմանալիորեն տարբերվում են մեզ Երբեմն անփոփոխությունը, անամոթությունը, կոպտությունն ու կոպտությունը հորդում են բանկերը, և դուք պետք է արդարություն փնտրեք նրանց համար, ովքեր չեն պատրաստվում խոստովանել, որ իրենցից բացի աշխարհում այլ մարդիկ էլ կան:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Նախքան ինչ-որ մեկին իր տեղը դնելը, դուք պետք է լցվեք ինքնավստահությամբ: Հաճախ պատահում է, որ մարդը, տեսնելով, թե որքան կոպիտ ու անցանկալի է իր զրուցակիցը, մոլորվում է ու, խառնվելով վեճի, արագ հանձնվում է: Եթե որոշեք ապացուցել ձեր գործը և ամեն ինչ վերադարձնել իր տեղը, վստահ եղեք ինքներդ ձեզ մեջ, ինչպես ոչ ոք: Նույնիսկ եթե ձեր ծանրաբեռնվածությունը տառապում է, կամ ձեր կյանքում երբևէ ստիպված չեք եղել գործ ունենալ նման բացահայտ ցնցողի հետ, կամ պարզապես հուզականորեն ուժասպառ եք եղել, դուք պետք է լինեիք այն ժայռի նման, որի դեմ անզոր են կոտրվում այլ մարդկանց կարծիքի ալիքները:
Քայլ 2
Այս սկզբունքը գործում է բոլոր նման իրավիճակներում, նույնիսկ եթե դուք փորձում եք արդարություն գտնել ձեր սեփական երեխաների համար: Այնուամենայնիվ, այս դեպքում գործեք սիրո և սիրո դիրքերից: Մի՛ թշնամացրեք երեխաներին. Հաճախ, երբ երեխաները իրենց վատ են պահում, նրանք պարզապես փորձում են արդարություն գտնել ձեզ համար: Նրանք ունեն իրենց սեփական նպատակներն ու հետաքրքրությունները, ճիշտ ինչպես դուք: Հետեւաբար, նույնիսկ այն ժամանակ, երբ ստիպված եք դիմել բավականին կոշտ միջոցների ՝ ձեր երեխային դաս տալով, ցույց տվեք նրան, որ շատ եք սիրում նրան:
Քայլ 3
Այլ հարց է, երբ դու ուսուցիչ ես, իսկ քո շրջապատի երեխաները ՝ ուսանողներ: Այստեղ անհրաժեշտ է արդարություն գտնել ոչ թե ծնողի, այլ ուսուցչի տեսանկյունից: Parentնողը, ով ցանկանում է երեխայի տեղը դնել, նպատակ ունի տանը խաղաղություն հաստատել և հարգել սեփական անձը: Ուսուցչի համար գլխավորը կրթական գործընթացն է, ուստի հարգանքի պահանջը և կարգապահության պահանջը: Երեխաները պետք է սովորեն, դուք պետք է նրանց սովորեցնեք. հարգանք ցուցաբերել երեխաների հանդեպ և դրա դիմաց պահանջել նույնը: Օրինակով ցույց տվեք, որ չեք ենթարկվելու այն սկանդալներին, որոնք երեխաներն այդքան հաճախ ակնկալում են խափանել դասը:
Քայլ 4
Արդարություն գտնել ուսանողների կամ ենթակաների համար արդեն ավելի բարդ է: Այստեղ (հատկապես շեֆի և ենթակաների մասով) հաճախ այդպիսի ցանցեր են հյուսվում, այնպիսի խարդավանքներ, որոնց կնախանձեր Մադրիդյան դատարանը: Ի՞նչ կա անելու: Սկզբից պետք է խեղդել հակամարտության իրավիճակը: Հաճախ ավելի լավ է, եթե զիջումների գնաք թե՛ մեկ աշխատողի, թե՛ աշխատողների մի փոքր խմբի խաղաղ պահանջներին ՝ առանց սպասելու նրանց պայմանների խստացմանը, և խաղաղ բողոքները վերածվում են նավի խռովության: Ուսանողները նույն ուսանողներն են, նրանց գլխում միայն ավելի շատ ուտիճներ են հայտնվել: Տեղեկացեք կրթական և արտադրական գործընթացներից: Հարգալից եղեք, և ձեր ենթակաները կգնահատեն դա:
Քայլ 5
Միանգամայն այլ իրավիճակ է, երբ անհրաժեշտ է փողոցում, մետրոյում, խցանումում, ինքնաթիռում, հերթում հակահարված տալ: Այնուամենայնիվ, այստեղ էլ ոչ բոլոր միջոցները լավն են: Երբեք թույլ մի տվեք, որ կոպիտ մարդը ձեզ զայրացնի կամ զայրանա: Դուք պետք է լինեք հանգիստ, հեգնական, հեգնական: Նման մարդիկ արագ կողմնակիցներ են գտնում, և այնպիսի համախոհներ, որոնցից իմաստը ավելի շատ է, քան հիստերիկ մորաքույրերը կամ փայտերով բարկացած պապերը: Եթե բուռն հանդիպի հանդարտ հակահարվածի, ապա նա ինքը ստիպված կլինի անցնել ավելի հանգիստ ինտոնացիաների: Եվ վերջին բանը. Հատուկ նշանակություն մի տվեք նման տհաճ հանդիպումների: Հիմնական բանը `նրանց կարողանալ արժանապատվորեն դիմակայել:
