Գերիշխող ծնողների և չափահաս տղամարդկանց մասին. Պատմության շարունակությունը

Գերիշխող ծնողների և չափահաս տղամարդկանց մասին. Պատմության շարունակությունը
Գերիշխող ծնողների և չափահաս տղամարդկանց մասին. Պատմության շարունակությունը

Video: Գերիշխող ծնողների և չափահաս տղամարդկանց մասին. Պատմության շարունակությունը

Video: Գերիշխող ծնողների և չափահաս տղամարդկանց մասին. Պատմության շարունակությունը
Video: Կին-տղամարդ շփման այս նրբությունները ցանկալի է իմանալ․ Սեռերի հոգեբանություն (Մաս 2-րդ) 2024, Մայիս
Anonim

Ես ուզում եմ ձեզ հետ կիսել իմ հաճախորդի պատմության շարունակությունը, որը սկսվել է համանուն հոդվածի առաջին մասում:

Գերիշխող ծնողների և չափահաս տղամարդկանց մասին. Պատմության շարունակությունը
Գերիշխող ծնողների և չափահաս տղամարդկանց մասին. Պատմության շարունակությունը

Այժմ խորհրդակցության ժամանակ արտաքինից նույն մարդը նստում է իմ առջև, բայց նա իրեն այլ կերպ է պահում, նա նստում և խոսում է այլևս ոչ թե զոհի, այլ չափահաս, գիտակից մարդու դիրքից, որը պատասխանատու է իր բոլորի համար: գործողություններ և բառեր: Նա նստում և իրեն բոլորովին այլ կերպ է տանում ՝ ուսերը ուղղած, ազատ, առանց լարվածության: Ինձ համար շատ հետաքրքիր է դիտարկել, թե ինչպես է նա խորհրդակցությունից խորհրդակցության անցնում, աճում և հասունանում: Նա խոսում է իր հաղթանակների, իր և այլոց նկատմամբ տարած հաղթանակների մասին, այն մասին, որ այլ բան չի ստացվել, բայց հետևել և վերլուծել է դա:

Իմ խորհրդատուի հաղթանակներից մի քանիսը, մեր խորհրդակցություններից հետո.

  1. Հասկանալով, որ մայրը սիրում է իրեն և արտահայտում է իր սերը հնարավորինս (սա նրա համար խորաթափանցություն էր, որն անջնջելի տպավորություն թողեց նրա վրա: Բայց այդ ըմբռնումը միանգամից չհասավ, մենք ճանապարհ անցանք շատ խոչընդոտների միջով):
  2. Մայրիկի հետ խոսելն արդեն զայրացնում է:
  3. Նա այլեւս իրեն մեղավոր չի զգում մայրիկի հետ խոսելու համար:
  4. Նա ավելի վստահ դարձավ իր բոլոր գործողություններում:
  5. Նա սկսեց իրեն ավելի վստահ զգալ ընդհանուր առմամբ և ընդհանրապես, ամեն ինչում:
  6. Նա սովորեց «Ոչ» ասել, երբ չէր ցանկանում ինչ-որ բան անել կամ զբաղված էր:
  7. Նա սովորեց քննարկել իր գործընկերոջ հետ, երբ իրեն ինչ-որ բան դուր չի գալիս:
  8. Նա հասկացավ և ընդունեց, որ յուրաքանչյուր անձ ընկալում է նույն տեղեկատվությունը տարբեր ձևերով, ուստի ամեն ինչ պետք է արտասանել. Նա սովորեց շփվել ուսանողների հետ ոչ թե «ամենագետ իմացող ուսուցչի», այլ մեծահասակի դիրքից ով կարող է բացատրել, թե ինչպես է դա արվում, ինչու և ինչու:

Նա ազատվեց իր բոլոր դժգոհություններից, որոնք իր մեջ կրում էր այս տարիների ընթացքում (Սվետլանա, ես ներսում ունեմ դատարկություն ՝ բողոքների փոխարեն, հիմա ես ի՞նչ անեմ սրա հետ, - ինձ հարցրեց հաճախորդը): Մենք երկար ժամանակ աշխատել ենք դժգոհությունների հետ, նա չէր ուզում նրանց բաց թողնել, ափը վախենում էր բաժանվել, բայց հիմա նա ուրախ է իր հետ կատարված բոլոր փոփոխություններից: Առաջին խորհրդակցության ժամանակ նրա բոլոր պատմություններն ու հույզերը սեւ ու սպիտակ էին, այն ամենը ինչ նկարագրում էր ծանր, անշարժ, ինչ-որ կերպ կենդանի չէր: Հիմա նրա բոլոր հույզերը, պատմությունները, մտքերը գունավոր են, դրանք նկարագրում է գույներով, շատ հեշտությամբ: Ահա դրանք կյանքի գույներն են, նա տեսավ դրանք:

Խորհուրդ ենք տալիս: