Տեղեկատվության հոսքը ժամանակակից աշխարհում այնքան հսկայական է, որ անհնար է անել առանց արագ և գրագետ ընտրելու ունակությունը, որն անհրաժեշտ է ուսումնասիրության և անգիր սովորելու համար: Սա հատկապես վերաբերում է ուսանողներին և դպրոցականներին: Ամփոփագիր և եզրակացություն գրելը, քննություններին պատրաստվելը հաճախ շփոթեցնում է նրանց, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես արագ մշակել ստացված գիտելիքները:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Չնայած ժամանակակից տեխնոլոգիաների արագ զարգացմանը և աուդիոգրքերի ու վիդեո դասընթացների ի հայտ գալուն, ընթերցանությունը շարունակում է մնալ գիտելիքի հիմնական աղբյուրը: Տեքստային տեղեկատվության ուսումնասիրության մեջ լավ արդյունք է տալիս արագ ընթերցման մեթոդը, բայց նույնիսկ այս ունակության դեպքում նյութի անխոհեմ կլանումը չի հանգեցնի բարձրորակ յուրացման և անգիր: Բառամշակման այս մեթոդը կփրկի այն, ինչ կարդում եք միայն կարճաժամկետ հիշողության մեջ և չի բերի խորը գիտելիքների:
Քայլ 2
Անհրաժեշտ գրականություն ուսումնասիրելիս չպետք է հույսը դնել միայն ձեր հիշողության վրա: Հիմնականը համատեքստից մեկուսացնելուց և փոքր ամփոփում ստեղծելուց հետո, նույնիսկ եթե այն բաղկացած կլինի կարճ թեզիսներից, հետագայում կարող եք հեշտությամբ վերակառուցել ձեր մտքում կարդացածը ՝ հիմնվելով այս նշումների վրա: Լավ օգնություն են ցուցաբերում քարտերը ՝ գրառումների կամ նոր բառերի քաղվածքներով, որոնք պետք է հիշել, որոնք շարված են սենյակի տարբեր մասերում: Անընդհատ ուշադրություն դարձնելով դրանց ՝ դուք կարող եք զգալիորեն արագացնել անհրաժեշտ տեղեկատվության անգիրացումը:
Քայլ 3
Անհրաժեշտ է ազատվել տվյալների մեխանիկական պահման փորձերից: Anyանկացած տեսակի տեղեկատվություն յուրացնելու փորձ կատարելիս կարևոր է ունենալ հիշողություն պահելու վերաբերմունք և դրդապատճառ: «Ինչու» և «ինչի համար» հստակ սահմանված առաջադրանքները կօգնեն ուղեղի մեջ ասոցիատիվ կապեր հաստատել և ստեղծել ձեր սեփական ձևակերպումները ՝ թույլ տալով հետագայում վերարտադրել անհրաժեշտ տեղեկատվությունը:
Քայլ 4
Տեղեկատվության արդյունավետ հիշելու համար գործընթացն ինքնին պետք է իմաստալից լինի: Միևնույն ժամանակ, ակտիվանում է տրամաբանական հիշողությունը, ինչը հնարավորություն է տալիս ամուր ամրագրել նյութը և անհրաժեշտության դեպքում արագ վերականգնել դրա պարունակությունը: Ձևավորելով գիտակցված արտադրողական անգիր սովորություն `ասոցիատիվ հիշողություն զարգացնելով և ստացված տվյալների ավտոմատ վերլուծությամբ` կարելի է էապես բարձրացնել մշակված տեղեկատվության ծավալը և դրանց յուրացման որակը:
Քայլ 5
Մեծ քանակությամբ բազմազան տեղեկատվության առկայության դեպքում, ցանկալի է կազմել դրա ուսումնասիրության ծրագիր `ամբողջ ծավալը բաժանելով թեմաների և հրատապության, որով դրանք պետք է մշակվեն: Հնարավորության դեպքում ավելի լավ է յուրաքանչյուր առանձին առարկայի համար առանձնացնել որոշակի օր, որի ավարտին `կրկնել ուսումնասիրված նյութի համառոտ ակնարկը:
Քայլ 6
Ավելի լավ է սկսել տեղեկատվության մշակումը դրական տրամադրությամբ, լավ քնած ու հանգիստ: Դասերը մի թողեք երեկոյան ժամերին: Հանգստի և հանգստանալու համար պետք է ընդմիջումներ կատարեք աշխատանքից. Հանգստացած ուղեղը կշարունակի աշխատել մեծ արդյունավետությամբ:
