Տրամաբանության և ինտուիցիայի տանդեմը օգնում է քանդել բարդ ինտրիգները, հասկանալ խորհրդավոր իրադարձությունների կամ գործողությունների պատճառները:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ոմանք կարծում են, որ մարդկային մտքին խոչընդոտներ չկան: Մյուսները կարծում են, որ բոլոր պատասխանները ենթագիտակցության մեջ են: Ամենայն հավանականությամբ, երկուսն էլ ճիշտ են: Բայց յուրաքանչյուր մարդ պետք է տեղյակ լինի, թե ինչն է ավելի մոտ իրեն ՝ բանական վերլուծություն կամ գուշակություն ըստ Պուշկինի, խմբային քննարկում կամ իռացիոնալ «հոսք» ՝ հատուկ մեդիտացիոն վիճակ, որում մարդը լիովին խորասուզված է իր արածի մեջ:
Քայլ 2
Ռացիոնալը պետք է պատրաստի դիտում, ուշադրություն դարձնի մանրամասներին, ինտոնացիաներին, բառերին ՝ ամեն ինչ, ինչը սովորական չէ տվյալ իրավիճակի համար, որը դուրս է գալիս սովորական տրամաբանական օրինաչափությունից: Եվ հետո համեմատեք և ստուգեք ձեր գուշակությունները: Օրինակ ՝ 13-ամյա որդին ունի մշտական գրպանի փող: Որտեղ է ստացել, նա չի ասի իր ծնողներին: Գիշերը կողպում է սենյակը, միացնում համակարգիչը և ջնջում ինտերնետային նստաշրջանների պատմությունը: Տրամաբանական է ենթադրել, որ նրա խոսքում կհայտնվի նրա հետաքրքրությունների շրջանակը (նոր գիտելիքներ, հմտություններ, ժարգոն): Այս պահին կարևոր է երեխայի հետ շփվել չեզոք թեմաներով, հետևելով, թե որ հարցերի նկատմամբ նա հանկարծ փոխեց իր վերաբերմունքը: Միգուցե տղան պարզապես որոշեց, որ ծնողների պարանոցին նստելը վատն է, և ըստ էության ՝ էսսեներն ամենալավ օրինական գործը չէ, որի մասին կարելի է խոսել իրենց նախնիների հետ:
Քայլ 3
Մի մարդ, ով աշխատում է ենթագիտակցության վրա, օգտագործում է երազներ, խորաթափանցություն, ստեղծագործական մտքեր `հասնելու կատարվածի խորքին: Unfortunatelyավոք, շատ մարդիկ հակված են չվստահել իրենց ինտուիցիային և միևնույն ժամանակ չափազանցնել իրենց պարանորմալ ունակությունները: Որպեսզի ինտուիցիան օգնի լուծել առեղծվածները, և ոչ թե նետել կեղծ վարկածներ, դուք պետք է ունենաք գերհենակենտրոնացման հմտություններ: Այսպիսով, Դմիտրի Մենդելեևը, աշխատելով քիմիական տարրերի պարբերական համակարգի վրա, օրեր անցկացրեց քիմիական տարրերով քարտերից «solitaire» - ի խառնուրդով: Եվ միայն դրանից հետո նա «հանկարծ» սեղանի մասին երազեց: Մեկ այլ քիմիկոս Ավգուստ Կեկուլեն, որն առաջարկել է բենզոլի օղակի բանաձևը, իր հուշերում գրել է, որ երազում տեսել է օձի, որը կծում է իր սեփական պոչը, և կարողացել է ճիշտ մեկնաբանել ինքնավերականգնման այս ալքիմիական խորհրդանիշը:
Քայլ 4
Ամերիկացի հոգեբան Միհայ Սիկսցենթմիհալին առաջարկել է հոսքի գաղափարը: Սա գիտակցության հատուկ վիճակ է, երբ մտածողության արագությունը մեծանում է, կենտրոնացումը մեծանում է, մարդը կարող է չնկատել սառը, կողմնակի հնչյունները, ժամանակի անցումը: Այս վիճակում խնդիրների լուծումը (ստեղծագործականություն, վերլուծական աշխատանք կամ շախմատ խաղալ) մեծ ուրախություն է պատճառում մարդուն: Բանաստեղծները այս պետությունն անվանում են ոգեշնչում, բուդդիստներն ու յոգերը ՝ սամադհի, և նույնիսկ առանձնացնում են դրա մի քանի տեսակներ: Այս վիճակին կարելի է հասնել տարբեր մեդիտատիվ պրակտիկայի օգնությամբ, երբ միտքը կենտրոնանա որոշակի առարկայի վրա: Դրա համար հարկավոր չէ նստել լոտոսի դիրքում: Օրինակ, Ագաթա Քրիստին իր հուշերում գրել է, որ ամանները լվանալիս գալիս է իր սեփական դետեկտիվ պատմություններով: Իզուր չէ, որ Քոնան Դոյլը Շերլոկ Հոլմսին դարձրեց ջութակի սիրահար:
Քայլ 5
Երբեմն ոսկե մատանի մեթոդը օգնում է քանդել առեղծվածը: Հիշեք, ինչպես հեքիաթներում. Եթե մի աղջիկ, փնտրելով իր կախարդված սիրեկանին, ոսկե մատանի գցի ծովը, ապա ձուկը կուլ կտա այն, ձկնորսը կբռնի ձուկ, կվաճառի այն արքայական խոհարարին և նա կծառայի դա հարսանեկան խնջույքի է, և հիշողությունը կորցրած իշխանը հանկարծ կհիշի, թե ինչու է ամուսնանում չսիրվածի հետ: Պարադոքսալ վերաբերմունքը խնդրին ամենավատ ձևը չէ ներքին լարվածությունը թուլացնելու, որն առաջացնում է չլուծված առեղծվածը: Որպեսզի գաղտնիքն ակնհայտ դառնա, պետք է բաց թողնել իրավիճակը, այլ ոչ թե մտածել դրա մասին, և որոշ ժամանակ անց կյանքն ինքը կպատասխանի արծաթե սկուտեղի վրա:
