Մեր ատամները գործիք են, որով մենք կծում և ծամում ենք այն կերակուրը, որն անհրաժեշտ է կյանքը պահպանելու համար: Երկրորդ գործառույթն առավել ցայտուն է կենդանիների մոտ և նպատակ ունի պաշտպանել տարածքը և ընտանիքը: Լնդերը ատամը տեղում են պահում և թույլ չեն տալիս, որ այն ընկնի: Ատամների և լնդերի հոգեսոմատիկ իմաստը կյանքում ինչ-որ բան «կծելու», ինքնապաշտպանվելու, սեփական կարծիքի իրավունք ունենալու կարողությունն է:
Հոգեսոմատիկայի տեսանկյունից մի շարք գաղափարներ, որոնք մարդու մոտ առաջացել են վաղ մանկությունից, հանգեցնում են ատամների և լնդերի հիվանդությունների: Երբ երեխայի ատամները սկսում են ծակել, նա սովորում է կծել, ուտել ծամել և փոխհարաբերվել աշխարհի հետ նոր ձևերով:
Կարիեսի հոգեսոմատիկա
Ատամների քայքայումը խոր համոզմունք է, որ «ես իրավունք չունեմ դա անել»:
Երեխայի համար ատամները նոր գործիք են, որոնք նա սկսում է աստիճանաբար յուրացնել: Մասնավորապես, ձեւավորվում է համոզմունքների հիմք, որ վտանգի դեպքում կամ ձեզ պաշտպանելու համար կարող եք ինչ-որ բան կծել կամ կծել: Եթե երեխան չի կարող պաշտպանել իր սահմանները և ստիպված է ընդունել, որ «ես իրավունք չունեմ ոչ մեկին կծելու», քանի որ դա անհարմար է կամ ցավոտ մեկ այլ մարդու համար, տեղի է ունենում ատամների քայքայում:
Երեխան զգում է իր ագրեսիվ պահվածքը (ինչ-որ մեկին կծելը) որպես խորը ներքին ցնցում և սարսափ, որը ամրագրված է հոգեկանի ներսում: Հենց այս «սարսափն» է մնում նրա հետ ցմահ ու սկսում աստիճանաբար քանդել նրա ատամները: «Ինչ-որ մեկին կծելու» վախի պատճառով ցանկացած գործողություն կատարելու անկարողությունը բերում է ատամների քայքայմանը:
Պարոդոնտալ հիվանդություն հոգեսոմատիկայում
Պարոդոնտալ հիվանդությունը, ինչպես ատամների քայքայումը, կապված է բոլոր ատամներից ազատվելու գաղափարի հետ, որոնք կարող են ինչ-որ մեկին վնաս պատճառել:
Պարոդոնտոզով կա ատամների աստիճանական թուլացում և կորուստ, որի պատճառը, հոգեսոմատիկայի տեսանկյունից, սեփական կարծիքը պաշտպանելու, իր տարածքի սահմանները դնելու, որոշ բիզնեսում հաջողության հասնելու, դառնալ հաղթող, քանի որ դա կարող է ինչ-որ մեկի համար վնաս լինել »: Հետեւաբար, ավելի լավ է անհապաղ կորցնել բոլոր ատամները և հաստատ իմանալ, որ «Ես չեմ կարող ուրիշին վնասել»:
Մարդիկ, ովքեր վաղ մանկության տարիներին ձևավորվել են այն համոզմունքը, որ իրենք ոչ մի բանի իրավունք չունեն, գումարած ՝ անընդհատ մեղքի զգացումը, խնդիրներ կունենան ոչ միայն ատամների, այլ նաև լնդերի հետ: Հոգեբանությունը կփորձի հնարավորինս արագ ազատվել բոլոր ատամներից, որպեսզի ինչ-որ մեկին չվնասի, անհարմարություն կամ անհանգստություն չառաջացնի, չփորձի կյանքից ինչ-որ բան դուրս բերել կամ պաշտպանել քո կարծիքը: Մնալով անպաշտպան (առանց ատամների) ՝ մարդը մյուսներին ցույց է տալիս, որ իրեն հնարավոր չէ մեղադրել, և որ ոչ մեկին չի վնասի:
Ատամների և լնդերի հիվանդությունների հոգեսոմատիկ գաղափարներ
Ատամը մերկացնելիս և նրա տեսանելի մակերեսը մեծացնելիս կարող են գոյություն ունենալ երկու գաղափար.
- «Ես մեծ ատամներ ունեմ և չեմ փորձում ինչ-որ բան անել ինձ հետ, ես կարող եմ տեր կանգնել ինձ»:
- «Ինձ արագ խնայիր ամեն ինչից, ինչի համար կարող եմ ինքս ինձ մեղադրել ՝ ցավ պատճառելով»:
Առաջին դեպքում ատամների ազդեցությունը միշտ չէ, որ հանգեցնում է դրանց ոչնչացմանը կամ կարիեսի առաջացմանը, երկրորդում ՝ արգանդի վզիկի կարիեսը ամենից հաճախ սկսվում է որպես ատամից արագ ազատվելու հոգեբանական ցանկություն, ինչպես պարոդոնտալ հիվանդության դեպքում:, Այն դեպքերում, երբ ատամի փոքր կտորը կոտրվում է, կարող է լինել միտք, որ ինչ-որ մեկը պնդում է մի բան, որը պատկանում է միայն այս մարդուն, և նա չի կարող դրան դիմակայել: Հայտնի ասացվածքը ՝ «ում սրում ես», հենց այդպիսի իրավիճակի մասին է, երբ մարդը ինչ-որ մեկի նկատմամբ «սրություն է սրում», բայց ոչինչ չի կարող անել, այդ դեպքում ատամի մի կտորը կարող է կոտրվել:
Մինչեւ 5 տարեկան երեխաները ունեն «մայր-երեխա» հոգեբանական կապ: Եթե ատամների հետ կապված խնդիրներ սկսվեն, դուք պետք է տեսնեք, թե ինչպես է այս կապը ազդել երեխայի ՝ իր սահմանները պաշտպանելու, ուտելու և ինքն իրեն կծելու ունակության վրա, ինքնուրույն որոշումներ կայացնելու, մեղավոր չզգալու և զղջալու վրա:Եթե մեծահասակները միշտ ամեն ինչ որոշում էին երեխայի համար, թույլ չէին տալիս ինչ-որ բան ինքնուրույն անել, նախատում էին ինչ-որ բանի համար (օրինակ ՝ «տղային (աղջկան) մի խաղալիք տուր (կոնֆետ, խնձոր), դու ագահ չես»)), նա ի վիճակի չէ ճիշտ սովորել օգտագործել ձեր ատամները: Նա այլ ելք չունի, քան ընդունել, որ այլ մարդիկ միշտ ամեն ինչ որոշելու են իր փոխարեն, և, այդ պատճառով, նա պարզապես ատամների կարիք չունի:
Կարևոր է իմանալ, որ հոգեսոմատիկան միշտ համարում է հիվանդության պատճառը հուզական և զգայական մակարդակում, այլ ոչ թե ֆիզիոլոգիական: Ատամների և լնդերի հիվանդությունների լիարժեք լուծման համար անհրաժեշտ է յուրաքանչյուր դեպքում անհատական մոտեցում: Միայն ձեր հոգեբանությամբ կամ հոգեվերլուծությամբ մասնագիտորեն զբաղվող մասնագետը կարող է օգնել լուծել ձեր խնդիրը:
