Մեծահասակն իր ուղեբեռում սխալներ գործելու փորձ ունի: Ի՞նչ կմտածեն երեխաները, երբ իմանան, թե ինչ հիմարություններ են արել իրենց ծնողները: Սա վախեցնում է շատերին:
Յուրաքանչյուր մարդու մոտ ստեղծված հիմարության, ծիծաղելի իրավիճակների և սխալ հաշվարկների հիշողություններին վերաբերմունքը հատուկ հույզեր է առաջացնում: Ինչ-որ մեկին դուր չի գալիս անցյալը, որում նա հայտնվել է ոչ թե իր լավագույն տեսքով, ինչ-որ մեկը փնտրում է մեղավորներին, և ինչ-որ մեկը նման պատմությունները վերածում է ծիծաղելու, կամ նույնիսկ հպարտանալու իրենց հարուստ փորձով: Կարծիքները կարող են կտրուկ փոխվել, հենց որ հասնի ձեր երեխաների անցյալի մասին պատմելու անհրաժեշտությանը:
Բոլոր ծնողները ցանկանում են, որ իրենց և նրանց ժառանգների միջև հարաբերությունները կատարյալ լինեն: Ըստ այդմ, սեփական համոզմունքները, որոնք չեն համընկնում ընդհանուր ընդունված ստանդարտի հետ, վերանայման կարիք ունեն: Փոքր երեխաները պետք է ստանան ամենալավը, ներառյալ լավագույն հայրիկն ու մայրիկը: Հաճախ այդ պատկերներին հետապնդելով ՝ մարդը կորցնում է իր իրական տեսքը, որի կարիքն այդքան շատ ունի իր երեխային:
Թաքցնել սխալները
Բնական է ձեր երեխաների համար սուպերհերոս լինելը: Նրանց ունակությունների անորոշությունը որոշ մարդկանց առաջարկում է վատ գաղափար ՝ երեխայի աչքում արհեստականորեն ստեղծել անսխալ անձի կերպար: Հետո այդ դժբախտներին տանջում է ազդեցության վախը: Իրոք, կարող է պատահել, որ նրանց ներկայացման գլխավոր հանդիսատեսը նկատի գլխավոր հերոսի որոշակի պակաս և հիասթափվի նրանից:
Արդյո՞ք չափահաս խաբեբայի մանր վախերը համեմատելի են սարսափի այն աշխարհի հետ, որում ապրում է նրանց երեխան: Երեխան դիտում է անբասիր մարդկանց կյանքը, բայց ինքը պարբերաբար սխալներ է թույլ տալիս: Սեփական թերարժեքության զգացումը հետապնդում է նրան անընդհատ: Բնականաբար, կարող եք ձեր կուռքից խորհուրդ հարցնել, բայց նույն մարդը երբեք նման իրավիճակներում չի եղել, նա չի հասկանա, կդատապարտի, պարզապես ամոթ է խոստովանելը, որ ընտանեկան չափանիշին հնարավոր չէ համապատասխանել:
Ուռուցիկ սխալներ
Մարդկանց երկու տեսակ, առաջնորդվելով բոլորովին այլ դրդապատճառներով, կարող են անխոնջորեն պատմել երեխաներին կատարյալ հիմարության մասին.
- Հակահերոսական ծնողներ, ովքեր վախենում են, որ երեխան կկրկնի իրենց տխուր ուղին: Նրանք չեն հասկանում, որ երեխան նույնպես իրենց տգեղ կյանքի մի մասն է, և նա կարող է բոլորովին հակառակ կարծիք ունենալ շրջապատող իրականության մասին:
- Նողները հերոսներ են, ովքեր չեն վախենում, որ երեխան իրենց ամբողջական պատճենն է: Նրանք նախօրոք ճանապարհ են գծում նորածնի համար `անախորժությունների ու վատ գործերի առատությամբ: Երբ երեխան մեծանա, նա կարող է հետաքրքրություն չցուցաբերել նման արկածների նկատմամբ, բայց մանկության ընթացքում նա կփորձի անել այն ամենը, ինչ իրենից պահանջում են իր մեծերը: Կան հակահերոսներ, որոնք նպատակային տեղեկատվական հարձակում չեն իրականացնում երեխաների վրա, բայց իրենց ներկայությամբ հուշեր են կիսում իրենց ընկերների հետ:
Bothնողների երկու տեսակներն էլ վտանգում են իրենց երեխաների աչքերում լիովին անհասկանալի էքսցենտրիկներ դառնալ: Որոշակի պահի գործողությունների պարտադրված սխեման կսկսի ծանրացնել աճող մարդուն: Նա ոչ միայն կհրաժարվի նրանից, այլ կսկսի բողոքել ՝ կատարելով մի շարք հիմար գործողություններ, որոնք հակասում են ընտանիքի տարեց անդամների ցուցումներին:
Խոսեք սխալների մասին
Վերը նկարագրված սխալ դաստիարակության բոլոր օրինակները գոյանում են երեխայի հետ երկխոսության նկատմամբ սխալ վերաբերմունքից: Մեծահասակն իրեն որպես մարդ մերժում է, որպեսզի իր հետնորդը հիանա արհեստական ինչ-որ բանով: Նա, ով հոր ու մոր փոխարեն բարոյականացնող գրքերի էջերից հերոսներ կունենա, երջանիկ կլինի՞: Ոչ, քանի որ մեկուսացումը բացասաբար է ազդում զարգացող հոգեկանի վրա, և սիմուլյացիոն պատկերները երբեք մոտ չեն լինի երեխայի համար:
Այսպես թե այնպես, մարդը նշում է իր սխալները: Կարիք չկա դրանից ամաչելու: Հենց որ այս դրվագները դադարեն սուր հուզական ռեակցիա առաջացնել մեծահասակի մոտ, նա կդադարի դրանք ներկայացնել որպես ինչ-որ միստիկական արժեք, որը կամ պետք է թաքցվի կամ ցուցադրվի յուրաքանչյուր անկյունում:Որպես կանոն, ամենահանգիստը խոսում են ամենամոտ մարդկանց հետ սխալ հաշվարկների մասին: Նրանց շրջանակում անհրաժեշտ է ներառել ձեր երեխաներին:
Ինչու՞ է դա պետք երեխաներին
Երեխան իրավունք ունի ծանոթ լինել իր ծնողների հետ: Նա պետք է իմանա, որ նրանք նույնպես անհեթեթություններ են արել, իմանա, թե ինչպես են դրանք վերաբերում իրենց փորձին: Դա թույլ կտա նրան ավելի հանգիստ ընկալել սեփական թերությունները և, անհրաժեշտության դեպքում, խորհուրդներ խնդրել իր մեծերից: Երբեմն չի լինի ուղղակի օգնության խնդրանք, կլինի իմիտացիա այն ամենամոտ մարդուն, ով ելք է գտել բարդ իրավիճակից:
Շատ կարևոր կետ `տհաճ մանրամասներ չբացահայտելու իրավունքն է: Վերոհիշյալ բոլորից չպետք է եզրակացվի, որ ծնողներն իրավունք չունեն հրաժարվել իրենց կյանքից անհատական անհամակրելի դրվագներ նկարելուց: Նրանք պարզապես չպետք է արձագանքեն երեխայի հարցերին արմատական ժխտմամբ, որ նրանք նման սխալներ են թույլ տվել: Թող երեխան հասկանա, որ ծնողները հիմա պատրաստ չեն ինչ-որ բանի մասին խոսել: Նա ինքը պետք է ունենա նույն իրավունքը և խորհուրդներ փնտրի միայն այն ժամանակ, երբ ինքը ինքը դա կամենա:
