Հոգեբանության մեջ մարդու ընկալման, նրա հոգեբանության վերաբերյալ շատ տարբեր մոտեցումներ կան: Հաճախ հաճախորդը ոչ միայն ի վիճակի չէ ինքնուրույն լուծել իր խնդիրը, այլ նույնիսկ այն տեսնել: Համակարգային համաստեղությունները հոգեբանական մեթոդ են, որը հաճախորդին թույլ է տալիս մյուս կողմից նայել իրենց իրավիճակին, փորձել անաչառ գնահատել կատարվածը և սկսել լուծում փնտրել:
Ո՞րն է համակարգային համաստեղությունների մեթոդի էությունը
Համակարգային համաստեղությունների մեթոդը հիմնված է այն փաստի վրա, որ մարդու կյանքի բոլոր դժվարություններն ու խնդիրները արմատներ ունեն ընտանիքում, ավելի ճիշտ `ընտանեկան համակարգում: Հոգեբուժության մեջ այս մոտեցման էությունը վերարտադրելն է, նիստի ընթացքում ընտանեկան համակարգի համաստեղությունները խաղալը: Խաղի նպատակն է ընտանեկան բարդ հարաբերությունները կարգի բերել և գտնել հաճախորդի խնդիրների իրական պատճառը: Այս վերարտադրությունն իրականում կոչվում է համակարգային համաստեղություն:
Չնայած այն հանգամանքին, որ համակարգային համաստեղությունները կիրառվում են մի քանի տասնամյակ, դրանք դեռ չեն ստացել գիտական հանրության ճանաչումը: Բայց հայտնի է, որ պլացեբոն մարդու համար կարող է նաև փրկել կյանքը. Պլացեբոյի էֆեկտը ճանաչվում է նույնիսկ պաշտոնական բժշկության կողմից:
Հետեւաբար, պայմանավորվածություն անցկացնելիս ամենակարևորը մարդու հավատն է այս մեթոդի արդյունավետության նկատմամբ: Եվ դրան հավատում են համակարգային համաստեղություններ ստեղծողի շատ հետեւորդներ: Ավելին, ստեղծագործողն ինքը ոչ միայն հոգեբան է, այլ նաև շատ մարդկանց աստվածաբան և հոգևոր ուսուցիչ:
Ինչպես հիմնադրվեց համակարգային համաստեղությունների մեթոդը
Ընտանեկան համակարգային համաստեղությունների մեթոդը մշակվել և գործնականում ներդրվել է հայտնի գործնական գերմանացի հոգեբան Բերտ Հելինգերի կողմից: Հելլինգերը ծնվել է Գերմանիայում 1925 թվականին: Երկար ժամանակ նա սովորել է հոգեբանություն, աշխատել որպես հոգեթերապևտ և սիրահար է եղել աստվածաբանությանը:
Իր գործնական գործունեության ընթացքում, մարդկանց հոգեբանական օգնության լավագույն մոտեցման որոնման ժամանակ, Քսաներորդ դարի 80-ականներին Բերտ Հելլինգերը մշակեց և լայն շրջանառության մեջ մտցրեց համաստեղությունների մեթոդը: Մեթոդի լրիվ անվանումն է ՝ «Համակարգային ընտանեկան համաստեղություններ ըստ Հելինգերի»: Այս անվան տակ էր, որ անցյալ դարի 90-ականների վերջին այս մոտեցումը եկավ Ռուսաստան և գրեթե անմիջապես շահեց շատ երկրպագուների `դառնալով շատ սիրված:
Չնայած այն հանգամանքին, որ համակարգային համաստեղությունները հոգեբանության մեջ համարվում են յուրօրինակ զարգացում, այս մեթոդը նույնպես իր արմատներն ունի: Հելլինգերը այն զարգացրեց ՝ հիմնվելով մի քանի հոգեբանական ուղղությունների վրա, որոնք արդիական էին 80-ականներին:
Ամենակարևոր մեթոդներից մեկը, որն առավելապես ազդել է համակարգային համաստեղությունների ստեղծման վրա, սցենարի վերլուծությունն է հոգեբան Էրիկ Բեռնի: Սցենարի վերլուծության էությունն այն է, որ հոգեթերապևտը (հոգեբանը) հաճախորդի հետ աշխատանքի գործընթացում վերլուծում է նրա կյանքի իրավիճակները:
Էրիկ Բեռնը նաև ելավ այն դիրքորոշումից, որ մարդկային բոլոր խնդիրները գալիս են ընտանիքից: Նրա կարծիքով, յուրաքանչյուր մարդու մանկությունից դրել են կյանքի սցենար, ըստ որի նա շարժվում է: Սցենարը ձեւավորվում է վաղ շրջանում ՝ ծնողների և շրջակա միջավայրի ազդեցության տակ, իսկ հասուն տարիքում կարող է միայն փոքր-ինչ ճշգրտվել:
Հելլինջերն ընդունեց իր գործընկերոջ այս հայեցակարգը և գործեց սկզբում `այս մոտեցմանը համապատասխան: Որոշակի կետում նա հասկացավ, որ այս մոտեցումը մի շարք թերություններ ունի, ինչի արդյունքում նա ստիպված էր մի փոքր հեռանալ դրանից և ստեղծել իր սեփական մեթոդը: Հետագայում հենց փոփոխված զարգացումն էր, որը կոչվեց համակարգային համաստեղություններ: Այս անվան տակ է, որ հայտնի է մինչ օրս:
Բերտ Հելինգերի համակարգային համաստեղությունները լայն ժողովրդականություն են ձեռք բերել նեղ շրջանակներում: Այնուամենայնիվ, նախքան որոշեք ՝ այս մեթոդը օգտագործել հաճախորդի հետ աշխատանքում, թե՞ անձնական հոգեթերապիայում, դուք պետք է հստակ հասկանաք, թե որն է այդ մոտեցումը:
Բերտ Հելինգերը համակարգային համաստեղությունների միջոցով հասկանում էր ոչ թե մտքի որևէ գործընթաց, այլ ուղիղ իմաստով համաստեղություններ ՝ նրանց կամ նրանց փոխարինող գործիչների համաստեղություններ: Մեկ պայմանավորվածության ընթացքում դիտարկվում է հոգեբանական նստաշրջանի հայտարարագրված մասնակցի ցանկացած խնդրահարույց իրավիճակ:
Մասնակիցների խմբի մնացած մասը պետք է զբաղվի մեկ անձի խնդրով: Համակարգային համաստեղությունների Բերտ Հելինգերի մեթոդը ենթադրում է ցանկացած մարդկանց մասնակցություն, նույնիսկ նրանց, ովքեր ծանոթ չեն հաճախորդին, որի խնդիրը քննարկվում է, կամ նրա ընտանիքից որևէ մեկի:
Ինչպես են աշխատում համակարգային համաստեղությունները
Համակարգային համաստեղության սկզբում համաստեղության հոգեբանը բացատրում է մեթոդի էությունը, այնուհետև հայտարարվում է հաճախորդ, որի խնդիրը կքննարկվի: Դա նրա պատմությունն է, որը կշարունակի ուշադրության կենտրոնում մնալ մինչ նիստի ավարտը: Համաստեղի բոլոր մասնակիցները մեծ շրջան են կազմում, և խնդիրը կխաղարկվի ինքնաթիռում `բոլոր մարդկանց միջև:
Այս համակարգի յուրաքանչյուր տարր նախ պատկերացվում է, իսկ հետո դրա տեղը տարածության մեջ իրական տարածության մեջ գրավում է փոխարինող կոչվող անձը: Ամբողջ նստաշրջանի ընթացքում պատգամավորը խաղում է հաճախորդի համակարգի որոշակի անդամի դեր. Այսպիսով, նրա ամբողջ ընտանեկան համակարգը համալրվում է: Պատգամավորը նշանակվում և հրավիրվում է որոշակի պաշտոնի `առաջատար հոգեբանի կողմից: Համակարգում այս կամ այն դիրքի անհրաժեշտությունն անհրաժեշտ է նաև որոշում է համաստեղությունը:
Երբեմն, բացի հայրիկի, մայրիկի և մերձավոր ազգականների ամբողջ շրջանի ստանդարտ դերերից, հաղորդավարը կարող է ընտանիքի անդամներ ավելացնել համակարգին, որի մասին հաճախորդը չգիտի կամ որևէ բան չի հայտարարում: Ամենից հաճախ դրանք ընտանեկան համակարգից բացառված հարազատներ են ՝ հաճախորդի վաղ մահացած եղբայրներ կամ քույրեր, ծնողների նախկին ամուսիններ կամ կանայք, հանցագործություն կատարած հարազատներ: Կարևոր է, որ դերերի ցուցակը չսահմանափակվի միայն այն անձանցով, որոնց մասին հաճախորդը ուղղակիորեն խոսում է:
Յուրաքանչյուր մասնակից-փոխարինող, ով դեր ունի համաստեղությունում, գործընթացում կենտրոնանում է իր զգացմունքների վրա ՝ փորձելով թափանցել այն մարդու էության մեջ, որին նա փոխարինում է նստաշրջանում: Պայմանավորվածությունն ինքնին հանգիստ, դանդաղ և կենտրոնացած է, առավել հաճախ դրանց մեծ մասը անխոս է:
Ովքեր են փոխարինում համակարգային համաստեղություններում
Պատգամավորները սովորաբար չեն ճանաչում ոչ հաճախորդին, ոչ էլ նրա հարազատներին, ում նրանք ստիպված են եղել փոխարինել համակարգում: Եվ հաճախորդը կարիք չունի խմբին ինչ-որ բան պատմել դրանց մասին, միայն բարձրաձայնել իր խնդրի հիմնական կետերը: Հետևաբար, մարդիկ կենտրոնանում են իրենց զգացմունքների վրա և ինքնուրույն գիտակցում, թե ինչպիսի պատկանելություն են ստացել այս դերում և ինչ է պահանջվում իրենցից այս ընտանեկան համակարգում:
Այս գործընթացը կոչվում է վստահված անձի ընկալում: Հիմնական աղբյուրը, որից մասնակիցները տեղեկություններ են ստանում խնդրի, հաճախորդի և ընդհանրապես ընտանեկան համակարգի մասին, այսպես կոչված, ընտանեկան ոլորտն է: Մասնակիցները փորձում են կապ հաստատել ոլորտի հետ, որպեսզի անհրաժեշտ տեղեկատվություն ստանան այն մասին, թե ում են փոխարինում համակարգում, ինչպես նաև այն մասին, թե իրենց բնավորությունն ինչպիսի հարաբերությունների մեջ է համակարգի մնացած մասի հետ:
Բառացի տեղեկատվության պակասը փոխհատուցվում է փոխարինող ընկալման ֆենոմենով, առանց որի տեղակայման գործընթացն ընդհանուր առմամբ անհնար է: Մեծ մասամբ սա այն է, ինչը վանում է պրոֆեսիոնալ հոգեբաններին և հոգեբույժներին այս մեթոդից, կա շատ անորոշություն, որը չի կարող փոխհատուցվել գիտականորեն և համակարգային համաստեղությունների մեթոդն անվանել պրոֆեսիոնալ:
Յուրաքանչյուր մասնակից-փոխարինող ընտելանում է իր կերպարին ՝ խաղադաշտից տեղեկություններ քաղելով, այնուհետև բոլոր մասնակիցները փորձում են խաղալ, այսինքն ՝ վերարտադրել հաճախորդի հայտարարած խնդիրը և գտնել դրա լուծման ուղիներ: Առաջատար հոգեբանը ղեկավարում է ամբողջ գործընթացը և փորձում է օգնել պատգամավորներին լուծել խնդիրը համաստեղության գործընթացում:
Գործընթացի հիմնական նպատակն է իրավիճակը ճշգրիտ վերարտադրել, որպեսզի հաճախորդը տեսնի այն կենդանի և գիտակցի իր խնդիրը, որից հետո կարողանա զբաղվել դրանով:
