Սխալ գործողությունները առաջանում են որոշակի դրդապատճառներից: Հոգեվերլուծությունը համարում է իրավիճակներ, երբ դրդապատճառների քանակն անսահմանափակ է կամ, ընդհակառակը, դրդապատճառը միայնակ է, ինչը խոսում է որոշակի հոգեկան հիվանդության մասին: Հոգեվերլուծաբանը հաշվի է առնում նաև հիվանդի կողմից սխալի ընդունումը `հիմնախնդիրը պարզելու համար:
Նախորդ դասախոսությունից մենք իմացանք, որ սխալ գործողությունները ծագում են մտադրությունների, ցանկությունների հիման վրա: Բայց ավելի հաճախ սխալ գործողություններ են կատարվում այն բանի շնորհիվ, որ միաժամանակ մի քանի մտադրություններ են ծնվում:
Հոգեվերլուծությունն առաջին հերթին ուսումնասիրում է այն մտադրությունները, որոնք առաջացել են հոգեկան գործընթացների պատճառով, և ոչ թե ֆիզիկական, օրգանական կամ նյութական: Կան մի մտադրության հիման վրա սխալ գործողություններ, որոնք կապված չեն իրական իրավիճակի հետ: Օրինակ ՝ հույզեր արտահայտող գործողությունները հաճախ անիմաստ են: Մենք անգիտակցաբար մանիպուլյացիայի ենք ենթարկում հագուստը - շտկում ենք փողկապը, քաշում ժանյակը: Կամ հնչեցնել ծանոթ մեղեդին:
Բայց առավել հաճախ սխալ գործողությունը տեղի է ունենում, երբ բախվում են երկու մտադրություններ, որոնցից մեկը կարելի է անվանել խախտված, իսկ մյուսը `խախտող: Որպեսզի պարզեն վիրավորական մտադրության պատճառը, բժիշկը նայում է հիվանդի գործողություններին այն պահին, երբ սխալը կարող է տեղին լինել: Եթե մարդն ակամա վերապահում է կատարել ու զանգահարել շեֆին, ապա հիշողությունները ցույց կտան ռեժիսորի հետ վերջին վեճը: Բայց որտեղի՞ց այդ մտադրությունը, որը կապված չէ իրական իրավիճակի և կատարվող գործողությունների հետ: Ամենայն հավանականությամբ, դա կախված է նախորդ գործողություններից գիտակցության կողմից ստեղծված ասոցիատիվ զանգվածից:
Այն դեպքը, երբ սխալ գործողությունը մտադրություն ունի, կարելի է դասակարգել երեք խմբերից մեկում.
- Հիվանդը տեղյակ է սխալի մասին և միտումնավոր է թույլ տալիս այն:
- Երբ հոգեվերլուծողը մատնանշում է հիվանդի սխալը և դրա առաջացման ենթադրյալ պատճառները, և հիվանդն իր հերթին ընդունում է սխալը, բայց չի թաքցնում իր զարմանքը:
- Հիվանդը, որը կտրուկ մերժում է սխալը, չի ընդունում դրա առաջացման որևէ տեսություն:
Կարող ենք եզրակացնել, որ մտադրությունը կարող է ծնվել անգիտակցականի մեջ `գիտակցության անվերահսկելի մասի գոյության ևս մեկ ապացույց:
Բոլոր երեք խմբերը ցույց են տալիս հիվանդի կողմից սխալ գործողության շարժառիթի ճանաչման աստիճանը: Բոլոր մտադրությունները չեն կարող լիովին ապացուցվել, քանի որ մեկը կապված է մյուսի հետ, և բժիշկը սկսում է ապամոնտաժել ամբողջ շղթան, մինչև հասնի ճշմարտությանը: Կան առանձին դեպքեր, երբ մի դրդապատճառ կլանում է մարդու գիտակցությունը, իսկ սխալ գործողությունները հիմնված են միայն դրա վրա: Սխալի ճանաչման աստիճանի դասակարգումը կիրառելի է վերապահումների, տառասխալների մոռացման և սխալ գործողությունների այլ տեսակների համար:
