Trainingանկացած դասընթացի արդյունավետության չափանիշը համարվում է նաև ուսանողի ինքնուրույն զարգացման ունակությունը. Ուսումնասիրել լրացուցիչ գրականություն, կատարել ստեղծագործական ստացված առաջադրանքները ՝ ցույց տալով իր անհատականությունն ու խարիզման, ակտիվորեն ուսումնասիրելու այն տարածքը, որտեղ մարդը պատրաստվում է կիրառել: նրա գիտելիքները: Պետք չէ մոռանալ նաև, որ ուսումնառության գործընթացը սերտորեն կապված է մարդու մեջ մտավոր գործընթացների զարգացման հետ: Ինչպե՞ս կարող եք որոշել, որ ինքնակրթությունն արդյունավետ է:
Քանի որ մարդը կարող է սովորել և լսել ստացված գիտելիքները միայն այն ժամանակ, երբ նորմալ հոգեբանական վիճակում է. Նրան ոչինչ չի անհանգստացնում, նա հանգիստ է և պատրաստ է իրեն ժամանակ հատկացնել, ապա, իհարկե, անհրաժեշտ է շատ հստակ վերահսկել, թե որքան հուզական է կայուն մարդը սովորելու պահին է:
Եկեք սահմանենք անձնական աճի հիմնական ցուցանիշները.
- մտքի խաղաղություն;
- հարգանք ձեր սեփական առողջության նկատմամբ;
- համարժեք արձագանք շրջապատող աշխարհին;
- հասկանալ և ընդունել որպես մարդ
- նրանց հնարավորությունների համարժեք ըմբռնում;
- հետաքրքրություն ինքն ընկալման և ինքնաճանաչման նկատմամբ;
- գիտելիքների զարգացման և լրացուցիչ կրթություն ստանալու անհրաժեշտությունը.
- ակտիվ կյանքի դիրքը;
- դրական վերաբերմունքը;
- համառություն և իրենց հավատալիքների պահպանում:
Այս ամենը շատ կարևոր է, քանի որ մարդու հոգեվիճակն ազդում է նրա գործունեության և վերաբերմունքի վրա աշխարհի և շրջապատող մարդկանց նկատմամբ: Մարդը պետք է հասկանա, թե ինչու է ուսումնասիրում և կառուցում է հատուկ նպատակներ:
Քանի որ եթե չկա նպատակ և չկա ձգտելու բան, ապա ինքնաուսուցման ամբողջ իմաստը անհետանում է, քանի որ կարող ես շփոթել արդեն կուտակված գիտելիքներն ու մտքերը քո գլխում: Եվ դա կխանգարի անձի ինչպես անձնական, այնպես էլ կարիերայի զարգացմանը:
Համոզվեք, որ վերլուծեք ձեր գործողություններից որևէ մեկը: Ինչու եք անում? Եվ ի վերջո ի՞նչ եք ստանում: Processանկացած գործընթաց պետք է ունենա առաջադեմ արդյունք, հակառակ դեպքում անիմաստ է ժամանակ և ջանք վատնել անորոշ նպատակների հասնելու վրա:
