Հմտությունը գործողություն է, որը ձեւավորվում է կրկնվող կրկնությամբ և բերվում ավտոմատիզմի: Կրկնման արդյունքում գործողության ցանկացած նոր եղանակ կարող է հետագայում իրականացվել առանց գիտակցված վերահսկողության մասնակցության: Որոշ օգտակար ուղեցույցներ կօգնեն ձեզ զարգացնել հմտություններ երեխաներին ուսուցանելու գործում:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Ուսանողի նկատմամբ պահանջները պետք է ներկայացվեն աստիճանաբար, փոքր մասերով: Ուսանողը պետք է կարողանա դրական ուժեղացում ստանալ: Չափանիշը շատ ուժեղ բարձրացնելով ՝ դուք երեխային ստիպում եք ավելի մեծ ջանք գործադրել, քան նախկինում էր: Նման ցատկը կարող է խաթարել ձևավորվող վարքը:
Քայլ 2
Կարիք չկա փորձել միաժամանակ մի քանի չափանիշների համաձայն վարքային հմտություն կազմել: Միաժամանակ պետք է կատարվի միայն մեկ գործողություն: Իրավասու ուսուցիչը հաջողության է հասնում մի խնդրի լուծման հարցում, և հետո միայն անցնում է մյուսի: Փորձեք առաջադրանքը բաժանել մի քանի բաղադրիչի և մշակել դրանք հաջորդաբար: Այս մոտեցմամբ սովորելը ավելի արագ կընթանա:
Քայլ 3
Չափանիշը բարձրացնելուց առաջ օգտագործեք մինչ այժմ ձեռք բերված արդյունքի ամրապնդման սանդղակը: Եթե նոր չափանիշ եք մտցնելու, առայժմ թուլացրեք նախորդները: Ամրապնդումը պետք է լինի դրական, հայհոյանքը և անիմաստ քարոզը պետք է լինի ոչ մանկավարժական:
Քայլ 4
Հմտությունների ծրագիրը պետք է նախագծված լինի այնպես, որ երբ զգալի թռիչք կատարեք առաջ, կարողանաք կանխատեսել, թե ինչպես հետագայում ուժեղացնել վարքը: Դուք պետք է պատրաստ լինեք նման թռիչքի, այն շատ կարևոր է ուսանողի համար հուզական առումով:
Քայլ 5
Դուք չպետք է փոխեք ձեր մարզչին կիսով չափ: Անկալի է, որ հմտության ձևավորումը իրականացվի մեկ անձի ղեկավարությամբ:
Քայլ 6
Եթե հմտությունների ստեղծման կարգը չի հանգեցնում հաջող արդյունքի, մի կողմ դրեք այն: Փորձեք այլ մեթոդ, ճկուն մոտեցեք ուսմանը:
Քայլ 7
Ավարտեք յուրաքանչյուր դաս դրական ամրապնդմամբ: Ամրապնդման բացակայությունը կարող է ընկալվել որպես պատժի հավասար:
Քայլ 8
Եթե ձեռք բերված վարքը վատթարանում է, ապա պետք է վերանայել հմտության զարգացման կարգը: Անիմաստ է ուսանողին ստիպել կրկնել գործողությունը ad infinitum ՝ ցանկալի արդյունքի հասնելու համար: Ավելի լավ է վերադառնալ սկզբին և փորձել ամրապնդման գործընթացը նոր միջավայրում:
Քայլ 9
Երբ ցանկալի հաջողության հասնեք, դադարեք աշխատել: Շատ կարևոր է հմտությունների կառուցման գործընթացն ավարտել բարձր նոտայի վրա:
