Անձի կենսաբանական տեսակները սահմանվում են որպես Homo sapiens - Homo sapiens: Այս սահմանումը ենթադրում է յուրաքանչյուր մարդու մտածելու և տեղյակ լինելու ունակությունը: Բայց այս ունակությունը մեծապես կախված է այն տարիքից, որով մարդը գտնվում է:
Էզոտերիկիստները, հոգեբանները և փիլիսոփաները, որոնք հաճախ համաձայն չեն միմյանց հետ, եկել են ընդհանուր կարծիքի, որ անձի կյանքի ցիկլը, որը միջինը 70 տարի է, կարելի է բաժանել երկու հիմնական փուլերի, և այս փուլերից յուրաքանչյուրը բաժանել հինգ ցիկլ, որոնցից յուրաքանչյուրը տևում է 7 տարի: Առաջին փուլը 0-ից 35 տարեկան տարիքն է, այն համարվում է բարձրանալ ՝ համապատասխան անձի ֆիզիկական վիճակին: Սա երիտասարդության այն փուլն է, որում աստիճանաբար բացահայտվում են մարդու ֆիզիկական և մտավոր կարողությունները, նրա կյանքի ներուժը:
Այս ժամանակահատվածում մարդու գիտակցությունը ուղղված է դեպի դուրս, և այն խնդիրները, որոնք նա դնում է իր առջև, կապված են առաջին հերթին նրա սոցիալական գործառույթների հետ: Գիտակցության զարգացման այս շրջանում մարդու համար հիմնական նպատակներն են `կրթություն, ընտանիք ստեղծելը, լավ աշխատանք գտնելը, կարիերան կառուցելը, սոցիալական կարգավիճակ ձեռք բերելը և նյութական բարեկեցության ապահովումը: Այս նպատակներին հասնելու համար անհրաժեշտ է մեծ ջանքեր գործադրել, հետևաբար, այս ժամանակահատվածում մարդկային գիտակցությունը բավականին մակերեսային է, զուրկ է խորը և ուժեղ ներքին վերանայելուց: Մինչև 35 տարեկան հասակում մարդը հիմնականում գիտելիքներ է կուտակում, կյանքի փորձ է ձեռք բերում, բայց մինչ այժմ դրանք ընդունում է որպես ինքնաբերաբար ՝ դեռ չհամակարգված և խոր վերլուծությունից խուսափելով:
35 տարի անց և մինչև 70 տարի, եթե որպես չափանիշ վերցնենք ֆիզիկական վիճակը, սկսվում է իջնող փուլ: Բայց այն մարդկանց համար, ովքեր գիտեն զարգացնել իրենց մտածողության ունակությունները, սա ինքնագիտակցության, կյանքի իրական արժեքների որոշման և շրջապատում տեղի ունեցողին վերաբերմունքի ժամանակն է: Արտաքինից մարդը նրա մեջ դառնում է ոչ այնքան էներգետիկ, երիտասարդական եռանդ և հուզմունքը գնալով պակասում է, բայց մտածող մարդու համար սա ոչ թե ծերության սկիզբն է, այլ իմաստության գալը: Կյանքը մարդուն հնարավորություն է տալիս իր էներգիան ուղղել դեպի ներքին զարգացում և վերանայել: Theամանակն է աշխարհը վերագտնել, նոր հայացքով նայել դրան, տեսնել մի բան, որը նախկինում չեք նկատել կամ չեք հասկացել:
Երկրորդ փուլի սկիզբը, որպես կանոն, կապված է այսպես կոչված «միջին տարիքի ճգնաժամի» հետ: Շատերի համար նման ճգնաժամը առիթ է դառնում գնահատելու և հասկանալու շատ նյութական և հոգևոր իրերի իրական, իրական արժեքը: Այս ճգնաժամը խթան է տալիս ներքին վերածննդի և վերաիմաստավորման համար: Այս ժամանակահատվածում տեղի է ունենում մարդկային գիտակցության ներքին մեծ աշխատանք, որի նպատակն է որոշել նրա տեղը շրջակա աշխարհում և վերանայել նրա վերաբերմունքը դրա նկատմամբ, բացահայտել դրա ներքին ներուժը: Սա այն ժամանակաշրջանն է, երբ մարդը կարող է իրական հաճույք ստանալ `գիտակցելով իր վերածնունդը և ի վիճակի լինելով գնահատել իրապես կարևոր ոչ նյութականը:
