Հայտնի է, որ ձայնով հնարավոր է հասկանալ ՝ արդյոք մարդը համոզվա՞ծ է այն ամենի մեջ, ինչի մասին խոսում է, կռահել նրա տրամադրությունն ու ներքին վիճակը և նույնիսկ հասկանալ վերաբերմունքը զրուցակցի նկատմամբ: Ձայնը մատնում է հույզերը, խոսողի իրական զգացմունքները `անկախ նրանից, թե ինչ բառեր է նա միաժամանակ արտասանում:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Դիտարկումները ցույց են տալիս, որ փոքր երեխաներն ու կենդանիները արձագանքում են ոչ թե իրենց ուղղված բառերի նշանակությանը, այլ ինտոնացիային: Նրանք դեռ չեն հասկանում լեզուն, անսխալ կերպով որոշում են `արդյոք նրանք սիրալիր են իրենց հետ, կամ, ընդհակառակը, դժգոհություն են հայտնում:
Քայլ 2
Փաստորեն, ցանկացած անձ խոսակցության արդյունքում ստանում է տեղեկատվության մոտ 70% -ը, ավտոմատ կերպով վերլուծելով ոչ թե ինչ է ասում, այլ ինչպես է դա արվում: Ձայնի տեմբրը, խոսքի տեմպը, նրա ինտոնացիան և ռիթմը կարևոր են: Նման վերլուծությունը տեղի է ունենում ենթագիտակցական մակարդակում: Վարպետորեն տիրապետելով խոսքին ՝ մարդը չափազանց մեծ ուշադրություն է դարձնում դրա բովանդակությանը, բայց բնազդների մակարդակում նա զգում է, երբ բառերը հակասում են զրուցակցի իրական վիճակին և տրամադրությանը:
Քայլ 3
Հետևաբար, հեշտ է պարզել, թե երբ են նրանք շփվում զրույցի ընթացքում ստում, արտահայտում անարգանք կամ կասկած, հիանում կամ, ընդհակառակը, ձանձրույթ ունենում:
Քայլ 4
Ձայնը մատնում է ճշմարտությունը, մինչդեռ բառերը կարող են ստել: Դա տեղի է ունենում այն պատճառով, որ մարդու համար շատ ավելի հեշտ է վերահսկել իր խոսքերը և մտքերը, տրամաբանորեն ապացույցներ կառուցել, քան տիրապետել ինքնաբուխ հուզական ռեակցիաների կառավարման արվեստին, որոնք արտահայտվում են կեցվածքով, ժեստերով և ձայնով:
Քայլ 5
Քչերն են իրենց առջև նպատակ դրել կատարելապես տիրապետել իրենց վոկալ ապարատին ՝ որպես ձայն արտադրելու գործիք: Ավելի շուտ դա դերասանների, վոկալիստների, պրոֆեսիոնալ բանախոսների իրավասությունն է: Նրանց լավ կարգավորված ձայնը, դրա վարպետորեն օգտագործումը բծախնդիր նպատակասլաց աշխատանքի, երկար վարժությունների և մարզումների արդյունք է: Երբեմն ուսուցիչները գերազանց վերահսկում են իրենց ձայնը, բայց դա, որպես կանոն, ավելի շատ ինտուիտիվ անընդհատ վերապատրաստման արդյունք է, քան գիտակցված աշխատանքի:
Քայլ 6
Սովորական մարդը վատ պատկերացում ունի, թե ինչպես են ընդհանուր առմամբ աշխատում նրա ձայնալարերը և խոսքի ապարատը: Նա չի մտածում ձայնի արդյունահանման մեխանիզմի մասին, թե ինչպես գիտակցաբար փոխել դրա բնավորությունը, տեմբրը, գույնը: Մարդիկ ինտուիտիվ օգտագործում են այս գործիքը, թե ինչպես է այն ընթանում: Եվ արդյունքում ձայնը տալիս է զգացմունքներ, հույզեր և փորձառություններ:
Քայլ 7
Ինքնատիրապետման աերոբատիկան ձեր սեփական մարմնի բոլոր դրսևորումները յուրացնելու ունակությունն է, որպեսզի կամային ջանքերը գերազանցեն բնազդային ռեակցիան. Այդ դեպքում ձայնը կարտահայտի միայն այն զգացմունքներն ու հույզերը, որոնք դուք ցանկանում էիք փոխանցել: Թերեւս այս հմտությունը օգտակար կլինի գործնական բանակցությունների ընթացքում ՝ հակառակորդների և չարամիտների հետ գործ ունենալիս: Բայց սիրելի և հարազատ մարդկանց հետ ավելի լավ չէ՞ անկեղծ լինել և թույլ տալ, որ նրանք նայեն ձեր իրական զգացմունքների և հույզերի հրաշալի աշխարհին:
