Փոխզիջում և անվճռականություն, անցյալի մասին մտքեր և ներկայի աննպատակություն. Այս ամենը մարդուն դարձնում է միջակ, իսկ նրա ապագան `մոխրագույն, առօրյա և անհույս: Եթե պատրաստ եք անվերապահորեն ընդունել նորմերն ու կանոնները, անել միայն այն, ինչը բավական է անել, և բավարարվել քչով, կարող եք ամեն ինչ թողնել այնպես, ինչպես կա, և չփորձել ինքներդ «ցատկել»: Բայց եթե ձեզ դուր չի գալիս լինել «գորշ մուկ»:
Հնացած և հազվադեպ օգտագործվող իմաստներից մեկում «միջակությունը» կոչվում էր լավ, հարմար և բավականին արդարացի: Օրինակ, Ֆ. Մ. Դոստոևսկին իր «Աղքատ մարդիկ» վեպում գրում է. «… մեր տանը, մաքուր մուտքի մոտ, աստիճանները շատ միջակ են. հատկապես առջևինը `մաքուր, թեթև, լայն, չուգուն և կարմրափայտ ծառ»: Եվ իրականում, ի՞նչն է այդքան ակնառու, որը կարելի է պահանջել սովորական սանդուղքից, բացառությամբ այն, որ այն լինի ընդարձակ, կոկիկ, հարմարավետ, սերտորեն հյուսված և ոչ շատ ճռճռան: Այնուամենայնիվ, միջակ մարդիկ հաստատ ապրում են իրենց հնարավորություններից ցածր և օգտագործում են իրենց հնարավորությունների ծայրահեղ սահմանափակ մասը: Ի՞նչն է նրանց ստիպում գոհ լինել սովորական իրավիճակից և կանգ առնել արահետի մեջտեղում ՝ նրանց մղելով նման օգտակար «սարքած» դեպքերի շրջանակների մեջ: Birthննդյան պահից սկսած ՝ մարդը ակտիվորեն գիտելիքներ է ստանում շրջակա միջավայրի մասին, մասնավորապես ՝ գիտելիքներ վտանգների և սահմանափակումների մասին: Մեծահասակները ամեն քայլափոխի հիմա, ապա կրկնում են նորածնին. Դա չի թույլատրվում, սա վտանգավոր է, բայց դա բոլորովին անհնար է: Շատ դեպքերում, անկասկած, այս բոլոր ցուցումներում կա բանական միջուկ, որովհետև դրանք հիմար մարդուն պաշտպանում են անկանխատեսելի քայլերից և սովորեցնում են նրան հարմարվել կյանքին: Բայց որոշ սահմանափակումներ պարզապես անիմաստորեն խանգարում են երեխայի ստեղծագործական ներուժին ՝ փխրուն հոգեբանությանը պարտադրելով «աղվափնջիկ կարկանդակ», միայն այն պատճառով, որ, օրինակ, դա ավելի հարմար է ծնողների համար: Ահա այսպես է ձեւավորվում «հարթ մազերով», հնազանդ, անսանձ ու … միջակ վարքի հիմքը: Սակայն ամենալուրջ սխալներից մեկը, որ մարդիկ անում են, անընդհատ իրենց համեմատելն է ուրիշների հետ: Engբաղվելով այս կամ այն գործով ՝ նրանք անխոնջ իրենց ստուգում են իրենց շրջապատող մարդկանց չափանիշների կամ նվաճումների հետ: Այսպիսով, իր հաջողությունն այլևս որոշվում է անձի կողմից. Նա իրավունք է տալիս ուրիշներին որոշելու ՝ ինքը հասել է դրան, թե ոչ: Փաստորեն, ավելի ճիշտ է համեմատել ձեր արդյունքները ոչ թե այլ մարդկանց ձեռքբերումների, այլ ձեր սեփական նվաճումների հետ: Իրական հաջողությունը որոշվում է ոչ թե էշելոնի «գերակայությամբ», այլ սեփական հակումների ու կարողությունների առավելագույն գիտակցմամբ: Դուք հաջողակ եք, եթե արեցիք հնարավոր ամենալավը: Դուք հաջողակ եք, եթե ձգտում եք անձնական գերազանցության, աշխատում եք ձեր ամբողջ կարողությամբ և լիարժեք նվիրվածություն զգում: Այսպիսով, ահա ձեր ներուժն ու մարմնավորված նվաճումները, և դուք պետք է համեմատեք միմյանց հետ: Եթե նրանց միջեւ հսկայական բաց կա, մտածելու լուրջ հիմք կա, եթե ինքդ քեզ «ետ չես»: Եվ պետք է անհանգստանաք ոչ թե ուրիշներին նմանվելու, այլ ինքներդ ձեզ լինելու մասին:
