Երեխայի հոգեբանությունը երկար ժամանակ ուսումնասիրում էր գծանկարները, քանի որ հենց դրանց միջոցով կարելի է դատել երեխայի հոգե-հուզական վիճակը, որպես ամբողջություն կամ երեխայի կյանքի որոշակի ժամանակահատվածում:
Երեխաների նկարչության հոգեբանության վերաբերյալ ավելի մանրամասն տեղեկություններ կարելի է գտնել J. Dileo, A. L. Wenger, M. Luscher- ի աշխատանքներում: Այստեղ ներկայացված են նաև երեխաների նկարչության գնահատման ընդհանուր չափանիշներ: Նախ `նկարը ճիշտ գնահատելու համար երեխային լիարժեք ստեղծագործական ազատություն տվեք. Տվեք մի քանի թերթ թուղթ, շատ գունավոր մատիտներ, մի սահմանափակեք այն ժամանակին և մի առաջարկեք, թե ինչ և ինչպես լավագույնս նկարել: Երկրորդ, մեկ նկար կարող է պատմել միայն դրա հեղինակի պահի դրության մասին. երեխայի ընդհանուր վիճակի վերաբերյալ եզրակացություններ անելու համար անհրաժեշտ է վերլուծել տարբեր ժամանակներում նկարված մի քանի աշխատանքներ:
Ինչի՞ն պետք է ուշադրություն դարձնել նկարը գնահատելիս: Ահա հիմնական չափանիշների կարճ ցուցակը:
Գունավոր սպեկտր: Սա ամենակարևոր գործոնն է, որը նախ գնահատվում է:
Մատիտի ճնշում - ցույց է տալիս երեխայի հոգոմոտորային վիճակը: Օրինակ ՝ երկչոտ երեխաները շատ թույլ են սեղմում, իսկ իմպուլսիվները, ընդհակառակը, չափազանց ուժեղ են սեղմում մատիտի վրա: Հիպերակտիվ և հակասող երեխաները նկարում են այնպես, որ մատիտը կարող է նույնիսկ կոտրել սավանը:
Նկարի չափը: Գծանկարը չպետք է չափազանց փոքր լինի կամ չտեղավորվի թերթիկի վրա:
Նկարի գտնվելու վայրը: Եթե երեխան եսասեր է, բարձր ինքնագնահատականով, ապա նա նկարելու է միայն սավանի վերին մասում: Եվ եթե փոքր առարկաներ պատկերված են ներքևում, կամ սավանի անկյունում, ապա դա վկայում է հուզական անհանգստության մասին:
Պատկերի մանրամասնությունը: Ստեղծագործ երեխաները ամեն ինչ նկարում են շատ մանրամասն և մանրամասն:
Աշխատանքի տեմպը: Պասիվ երեխաները դանդաղ ու դժկամորեն նկարում են: Եթե դա արագ է և անփույթ, ապա սա վկայում է հեղինակի գերակտիվության մասին:
Երեխան նկարելիս խոսում է: Լավ է, եթե երեխան մեկնաբանում է և ուրախ է բացատրել, թե ինչ է նկարում: Եթե նա ընդհանրապես չի ցանկանում նկարել, ուրեմն հոգնած է կամ ինչ-որ բանից հուզականորեն ընկճված է:
Ի վերջո, հուզական անկայունության կամ նորածնի դեպրեսիվ վիճակի վերաբերյալ եզրակացություններ կարելի է անել միայն մի քանի նկարներ վերլուծելուց հետո, և եթե դրանցում միանգամից մի քանի տագնապալի գործոններ հայտնաբերվեն:
