Մարդու ասածը իր մտքերի և զգացմունքների մարմնավորումն է, հետեւաբար նաև ՝ իր: Իհարկե, խոսքում նա չի արտահայտում իր բոլոր գաղտնի մտքերը: Եվ այնուամենայնիվ, մարդու խոսելու ձևը և այն, ինչի մասին նա սկսում է խոսել, շատ բան կարող են պատմել նրա մասին:
Խոսքի միջոցով մարդը կարող է արտահայտել իր մտքերը, զրուցակցին փոխանցել, թե ինչ է զգում տվյալ պահին, ինչ է անում իր մտքերը, ինչ փորձեր ունի: Մարդու խոսքի ձևը կարող է ցույց տալ, թե նա իրականում ինչ է, ինչով է զբաղված նրա միտքը, ինչով է ապրում, ինչն է ազդում նրա կյանքի վրա, որն է նրա հետաքրքրությունների շրջանակը և կրթության մակարդակը: Անձի հայտարարությունները կարելի է վերլուծել բավականին պարզ ՝ պատասխանելով այն հարցին, թե ով է իրականում այդ մարդը, ինչ է ուզում և ինչպես է ապրում:
Իզուր չէ, որ յուրաքանչյուր նոր սերնդի լեզու է փոխվում: Եթե համեմատեք 19-րդ դարի ներկայացուցչի ելույթը 20-րդ դարի մարդու հետ, ապա կտեսնեք, որ զգալի տարբերություն կա ոչ միայն դատողություններում, այլև բառերի, արտահայտությունների և նախադասությունների կազմի մեջ: Այն, ինչ նախկինում կարևոր էր մարդկանց համար, աստիճանաբար անհետացավ նրանց կյանքից և, համապատասխանաբար, խոսքից: «Սըր», «կառապան», «կառապան» բառեր, որոնք այդքան հաճախ հանդիպում էին 19-րդ դարի ներկայացուցիչների ելույթում, դուրս եկան գործածությունից: Դրանք փոխարինվեցին նոր բառերով, քանի որ ի հայտ եկան նոր առարկաներ և երեւույթներ, որոնք նրանք նշում էին: «Ընկեր», «վարորդ», «տաքսու վարորդ» բառերը փոխառվել են այլ լեզուներից կամ հին բառերից վերածվել նոր ձեւերի: Եվ 21-րդ դարում դրանք նորից փոխարինվեցին նոր արտահայտություններով ՝ ծանոթ իմաստը լրացնելով նոր բառաձևերով: Այսպիսով, մարդու խոսքը անընդհատ փոխվում է, լցվում է նոր բառերով և ազատվում հին բառերից:
Խոսքը փոխելու համար մեծ նշանակություն ունեն երկրում տեղի ունեցող պատմական, քաղաքական իրադարձությունները: Առանձին անձի խոսքի վրա ազդում են ոչ միայն գլոբալ գործընթացները, այլև նրա կրթության մակարդակը և հետաքրքրասիրությունը: Երեխայի և մեծահասակի խոսքը զարմանալիորեն տարբերվում է միմյանցից: Երեխաների բառապաշարը համալրվում է երեխայի միջավայրից `ծնողներ, մանկավարժներ կամ ուսուցիչներ, ընկերներ: Մեծահասակի ելույթը հիմնված է ոչ միայն իր միջավայրի, այլ նաև կրթության և հաղորդակցության հսկայական փորձի վրա: Մեծահասակը կարող է տարբերել լեզվական ձևերը, փոխել դրանք ՝ կախված իրավիճակից: Այսպիսով, նա ընտանեկան միջավայրում սիրալիր և նրբանկատ է և բիզնեսի ոլորտում `լուրջ: Հետեւաբար, նրա խոսքը փոխվում է իր տրամադրության և հանգամանքների հետ մեկտեղ, արտահայտում է իր իսկական «Ես» -ը, դիրքորոշումը շրջապատող մարդկանց նկատմամբ:
Մարդը կարող է իր բոլոր մտքերը բառերով չարտահայտել, բայց խոսքը միայն բառերի և արտահայտությունների հավաքածու չէ: Խոսքը նաև ինտոնացիա է, ինչը նշանակում է ոչ միայն մարդու ասածը, այլ նաև, թե ինչպես է նա ասել: Եվ սա նաև արտահայտում է անձի վերաբերմունքը այլ մարդկանց, առարկաների կամ իրադարձությունների նկատմամբ: Հետեւաբար, խոսքի արտասանության յուրաքանչյուր պահի մարդը ցույց է տալիս իրեն, խոսում է իր մասին և իր վերաբերմունքին տեղի ունեցողին, քանի որ խոսքը ինքն է:
