Ընտանիքը կարելի է անվանել հիմնական սոցիալական հաստատություն մարդկային կյանքում: Այնտեղ է, որ նա ձեւավորվում է որպես մարդ, այնտեղից նա վերցնում է դրական և բացասական հատկություններ: Ձեր երեխայի ապագա կյանքն ու անձնական ընտանիքը մեծապես կախված են նրանից, թե ինչ օրինակ եք թողել նրա համար:
Ըստ N. N- ի դասակարգման Posysoeva ընտանիքները, երեխա դաստիարակելու տեսանկյունից, բաժանված են հինգ տեսակի:
Առաջին տեսակը ներառում է բարոյական բարձր մակարդակի, առողջ բարոյական մթնոլորտ ունեցող ընտանիքներ: Ուսուցիչը կարող է ներգրավել այս ծնողներին համագործակցության, և նաև կարող է նրանց օգտակար խորհուրդներ տալ:
Երկրորդ տեսակն ընդգրկում է ընտանիքներ, որոնց ծնողները նորմալ հարաբերություններ ունեն, բայց որոնցում երեխաների դաստիարակության դրական կողմնորոշում չի ապահովվում: Ուսուցիչը փորձում է օգնել այդպիսի ծնողներին `հարմարեցնելով նրանց հարաբերությունները երեխաների հետ:
Երրորդ տեսակը հակամարտող ընտանիքներն են: Սա ներառում է ծնողներին, ովքեր չեն կարող հասկանալ իրենց հարաբերությունները: Այդ պատճառով երեխաները դուրս են մնում իրենց ուշադրության գոտուց, և ընտանիքում ողջամիտ դաստիարակություն չի իրականացվում: Ուսուցիչներն ու հոգեբանները ակտիվորեն համագործակցում են նման ընտանիքների հետ ՝ նպաստելով ընտանիքի միկրոկլիմայի բարելավմանը:
Ընտանիքի չորրորդ տեսակը բնութագրվում է արտաքին բարեկեցությամբ, բայց միևնույն ժամանակ, այն ունի հոգևորության ներքին պակաս: Ընտանիքի այս տեսակին բնորոշ են թաքնված խնդիրները, հակասությունները, հուզական կապերի խանգարումները: Նման ընտանիքների հետ ուսուցիչների և հոգեբանների աշխատանքը դժվար է:
Ընտանիքի հինգերորդ տեսակը ներառում է անբարոյական վարք ունեցող ծնողներ: Դրանք պահանջում են ուսուցիչների, հոգեբանների և հասարակության կողմից մշտական ուշադրություն: Նման ընտանիքների հետ աշխատանքը ենթադրում է ակտիվորեն միջամտել նրանց կյանքին `երեխային պաշտպանելու համար:
